Университет школе

Университет школе

понедельник, 27 мая 2013 г.

Направления совершенствования работы с одаренными детьми



Выступление на Республиканском семинаре "Пути выявления, отбора и развития способностей детей и учащейся молодежи через организацию эффективного образовательного процесса на уроках информатики и факультативных занятиях"
http://agss-conf.org/seminar/program

Основная презентация:




воскресенье, 26 мая 2013 г.

Компетентностный подход в школьном образовании


СТРУКТУРА ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ




ПРЕДИСЛОВИЕ
За двадцать лет с начала широкого внедрения компьютеров в образование мы многое узнали об информационных и коммуникационных технологиях (ИКТ), об их потенциале для трансформации национальных образовательных систем. Тем не менее, и сегодня страны во всех частях земного шара продолжают сталкиваться с насущными и трудно решаемыми проблемами информатизации школы. Эти проблемы возникают из-за стремительного развития технологий, недостаточных финансовых вложений, из-за отсутствия ясного видения роли учителей, которые используют мощь ИКТ для трансформации образовательного процесса в школе и за ее пределами.
Одним из важных уроков прошедших десятилетий стало осознание обществом того факта, что информатизация образования – многоаспектный процесс, затрагивающий требования к компетентности педагогов, учебные материалы, средства ИКТ, мотивы повседневной работы учащихся и учителей. Этот процесс связан также с политикой и социально-экономическим развитием государства.
В этих условиях документ «Структура ИКТ-компетентности учителей» (ICT Competency Framework for Teachers, или ICT-CFT) ставит своей целью помочь каждой стране разработать всеобъемлющую стратегию и рекомендации в области ИКТ-компетентности учителей, что должно рассматриваться как значимая составная часть генерального плана информатизации образования...
Далее:  Структура ИКТ-компетентности учителей. Рекомендации ЮНЕСКО


суббота, 25 мая 2013 г.

О преподавании основ алгоритмизации в 6 классе


НОВАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ИНФОРМАТИКА»

Развитие науки, производственных, информационных и других технологий, социальное развитие общества приводят к необходимости пересмотра содержания образования и его реформирования.
Целью статьи является обоснование целесообразности включения в программу по информатике вопросов, связанных с изучением основ программирования.



воскресенье, 19 мая 2013 г.

Инновационные методики в преподавании школьных предметов

Выступление на Республиканском семинаре «Развитие инновационных форм работы с учащимися − путь к достижению качественных образовательных результатов».

План выступления:
     o   Глоссарий
     o   Методики обучения
     o   Метод проблемного обучения
     o   Кейс-метод
     o   Метод проектов
     o   Модульные технологии обучения
     o   Метод Insert
     o   Деловая игра

Основная презентация

Научно-исследовательская работа учащихся по информатике

Материал в помощь учителям, которые готовят учащихся к выступлению на научно-практических конференциях
От Альфа к Омеге дорогой IT
с матфаком ты успешно сможешь пройти...

В ГрГУ прошла Третья Региональная научно-практической конференция учащихся средних учебных заведений и студентов младших курсов вузов «От Альфа к Омеге…».

В рамках данной конференции было проведено заседание Областного научно-методического семинара преподавателей информатики “Научно-исследовательская работа учащихся по информатике”.